ОБРАЗОВАНИЕ.
Реализуемый уровень образования: дошкольное образование.
Форма обучения: очная.
прием воспитанников в ДОУ осуществляется в возрасте с 2 месяцев до прекращения образовательных отношений.

Общие сведения.
 

Дополнительные сведения о реализации образовательных программ
 

Краткое описание  образовательной программы дошкольного образования МБ ДОУ «Детский сад № 213»:

Образовательная программа детского сада обеспечивает разностороннее воспитание, обучение и развитие детей в возрасте от 1 года  и до освоения  образовательной программы дошкольного образования. Она охватывает все основные моменты жизнедеятельности детей с учетом всех видов детской деятельности в каждом возрастном периоде: организация режима пребывания детей в учреждении, содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей, содержание коррекционной работы, систему мониторинга достижений детьми планируемых результатов, связанные с планированием текущей педагогической деятельностью.

Концепцией развития учреждения является реализация следующих задач:

– Охрана жизни и укрепление здоровья детей;

– Обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка;

– Осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребенка;

– Приобщение детей к общечеловеческим ценностям;

– Взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

Обеспечение защиты жизненно важных интересов каждого ребенка, создание условий для удовлетворения базовых потребностей, обеспечивающих формирование и развитие ребенка-дошкольника в рамках развивающего образовательного пространства, является смыслом деятельности дошкольного образовательного учреждения.

Осознавая значимость развития ребенка и его успешности в дальнейшей учебе и жизни в обществе, педагогический коллектив детского сада сформулировал стратегическую цель создание интегрированной модели развивающего образовательного пространства, обеспечивающего условия для успешного развития дошкольника при целенаправленном использовании развивающих технологий, в первую очередь игровых с учетом ведущего вида деятельности детей дошкольного возраста.